深化教学改革 提升教学质量

来源 :云南电大学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbc573332496
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
云南电大的开放教育,需要研究和树立正确的质量观,深化以课程为单元、以专业为主线的教学改革,采取有效对策和实际措施,不断创新工作方法,才能提升教学质量,突出办学特色,实现可持续发展。
其他文献
将分层教学法运用于小学数学教学中,更能突出学生在学习中的主体性,更能展现学生的个性,挖掘学生的潜能,这样更加利于学生富有个性的发展。现结合具体的教学实践对小学数学教学中
实验是远程开放学习中急需解决的重要课题。现代教育技术的发展为应用仿真实验软件来实施虚拟实验提供了条件。利用Tina Pro软件进行电子技术的虚拟实验,与实际实验情况非常
甘孜州立足藏区实际,提前谋划,切实做好"四个结合",努力为"两学一做"学习教育打好基础、做好准备。"深入调研"与"全面排查"相结合。州、县两级组成27个调研组,以座谈会等形式,征得有效建议意见420余条。开展组织找党员和党员找组织"双找"工作,全面查找失联党员、清理流动党员,力求底数清、情况明。"线上自学"与"线下深学"相结
随着经济和建筑行业的快速发展,我国的建筑工程数量逐渐攀升,这种形势影响之下,传统工程管理方法很难取得成效,更是与现代化的建设工程格格不入,再加之当前建筑行业竞争如此激烈,对
远程教育与传统教育相比较具有网络化、平台化、技术化、电子化、虚拟化等一系列突出的特点,是在科技进步力量的推动下,开展终身教育,构建学习型社会的有效的教育形式,但由于远程
农村初中寄宿生正处于生理迅速发育时期,但心理发育却相对缓慢,心理水平呈现半成熟半幼稚性。再加上农村寄宿生学生本身身心就处于一种非平衡状态,自然也就会引起心理发展上的种
心理健康已成为现代人健康概念中不可或缺的重要组成部分。良好的心理品质是大学生成长成才的重要保障,大学阶段是青年处于人生观、世界观创立的时期,有着很强的可塑性。全面推
杨善洲精神是杨善洲“勤严细实恒”实践党的宗旨取得的思想成果,我们时代“‘党心民意共鸣’的时代资源”。从1951年参加工作到2010年的60年问,他坚守共产党人的精神家园,赢得了
为了实现终身学习,必然要求构建终身学习体系,而终身学习体系的构建则首先要研究终身学习的方式。终身学习的方式即自我导向学习,要求构建自主的学习环境,自主学习环境的设计
大学生"村官"计划是一项加强新农村建设的战略决策,但是在实际运行中也出现了一些问题。建议采用基于360°绩效考评方法,建立大学生"村官"绩效考核制度,以期进一步完善大学生