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随着“三教”改革在高职院校落地,职业教育改革逐渐在各个院校生根发芽.教师作为三教改革的重要因素,在培训提高方面需要研究并改革.本文主要从高职汽车教师培训入手,分析影响其效果的因素和各因素的影响程度,并根据各因素的特点提出相应的策略以提高培训效果.
高职教师培训效果的影响因素、问题及策略探讨——以汽车专业为例
【摘 要】
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随着“三教”改革在高职院校落地,职业教育改革逐渐在各个院校生根发芽.教师作为三教改革的重要因素,在培训提高方面需要研究并改革.本文主要从高职汽车教师培训入手,分析影响其效果的因素和各因素的影响程度,并根据各因素的特点提出相应的策略以提高培训效果.
【机 构】
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湖南汽车工程职业学院,湖南株洲,412001
【出 处】
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专用汽车
【发表日期】
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2022年3期
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