【摘 要】
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对初中作文教学中存在的诸多困境进行研究分析，破解初中作文教学所面临的困境，让初中作文教学有法可循，有据可依。学校要强化作文课教学在语文教学中的主体地位，加强跟踪检查与考核；语文教师要修炼内功，培养学生的写作能力；培养学生的观察思考能力，提升学生的写作内驱力；并将作文教学与阅读教学有效融合。进而解决当下初中作文教学中存在的诸多问题，有效地促进学生语言表达能力的发展，为学生语文素养的全面提高奠定基础。
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对初中作文教学中存在的诸多困境进行研究分析，破解初中作文教学所面临的困境，让初中作文教学有法可循，有据可依。学校要强化作文课教学在语文教学中的主体地位，加强跟踪检查与考核；语文教师要修炼内功，培养学生的写作能力；培养学生的观察思考能力，提升学生的写作内驱力；并将作文教学与阅读教学有效融合。进而解决当下初中作文教学中存在的诸多问题，有效地促进学生语言表达能力的发展，为学生语文素养的全面提高奠定基础。
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