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教师在教学中应正确地设计、制作和使用课件从而提高课堂教学效果。在日常教学工作中，要摒弃对课件随意“拿来”的做法，针对学生实际，不要“华而不实”或“枯而无味”。增强课件设计的目的性，条理清晰地组合资源。将“以学生为主体”的理念贯穿始终，达到理想的教学效果。
关于初中物理教学课件的几点思考
【摘 要】
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教师在教学中应正确地设计、制作和使用课件从而提高课堂教学效果。在日常教学工作中，要摒弃对课件随意“拿来”的做法，针对学生实际，不要“华而不实”或“枯而无味”。增强课件
【机 构】
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天津市育红中学
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2012年3期
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