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运用信息技术辅助小学生综合素质评价,是对传统综合素质评价方法的改进,有助于小学生综合素质评价的科学化、具体化和自动化,简化了对小学生的日常管理工作,为教育教学工作的改进提供了依据.文章将对信息化条件下小学生综合素质“积分制”评价的意义进行论述,并提出相关的评价策略,旨在提高小学教育教学质量.
信息化条件下小学生综合素质“积分制”评价研究
【摘 要】
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运用信息技术辅助小学生综合素质评价,是对传统综合素质评价方法的改进,有助于小学生综合素质评价的科学化、具体化和自动化,简化了对小学生的日常管理工作,为教育教学工作的改进提供了依据.文章将对信息化条件下小学生综合素质“积分制”评价的意义进行论述,并提出相关的评价策略,旨在提高小学教育教学质量.
【机 构】
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会宁县如东友好小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2022年5期
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