【摘 要】
：
混合式教学是将学生自主在线学习与教师课堂讲授相结合的一种教学模式.教学实践以地质工程和环境工程大学一年级的学生为教学的中心和主体,引导学生开展线上自主学习,根据学生对重难点掌握的情况,有针对性地组织线下课堂教学,对学生的课后作业存在的问题进行答疑.在开展完全线上教学和线上期末考试的情况下,调整优化平时成绩和期末考试的权重,提高线上考勤、章节课后作业和单元测试等形式考核内容的比重.在“线上+线下”的混合式教学过程中,22％的学生提升了学习活跃度,说明结合慕课的混合式教学有助于提升学生的学习效率和教学质量.
【机 构】
：
中国地质大学(武汉)材料与化学学院 湖北 430074
论文部分内容阅读
混合式教学是将学生自主在线学习与教师课堂讲授相结合的一种教学模式.教学实践以地质工程和环境工程大学一年级的学生为教学的中心和主体,引导学生开展线上自主学习,根据学生对重难点掌握的情况,有针对性地组织线下课堂教学,对学生的课后作业存在的问题进行答疑.在开展完全线上教学和线上期末考试的情况下,调整优化平时成绩和期末考试的权重,提高线上考勤、章节课后作业和单元测试等形式考核内容的比重.在“线上+线下”的混合式教学过程中,22％的学生提升了学习活跃度,说明结合慕课的混合式教学有助于提升学生的学习效率和教学质量.
其他文献
为了全面提升煤炭资源开采工作的效率,要结合生态环境保护要求,落实更加合理的回填控制机制和安全开采工序,利用煤矿区井下矸石充填开采方案,全面优化采出率,避免煤柱应力高度集中造成的危险.本文简要介绍了煤矸石回填技术的发展历程,并结合案例详细分析了煤矿区井下矸石回填操作的要点,最后对安全开采提出了几点建议.
“课程案例教学”不仅是一种教育理念,也是一种思维方式,任何课程教学都应该把立德树人放在首位,引导学生接受知识的同时树立正确的价值观.本文以化学工程与工艺专业“化学反应工程”示范课为例,将马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来,挖掘课程中涉及到的家国情怀、科技创新、工匠精神、职业操守等案例元素,潜移默化将课程目标和育人目标结合起来,有效地激发了学生的学习兴趣,实现教学目标.
煤矿资源在我国国民生产和消费总值中占据着较大的比例,其是我国社会经济发展的基础,但是我国煤矿开采和利用上安全管理意识不强、理念不够先进、投入力度不强,导致煤矿生产和利用存在较大的安全问题,严重影响着我国能源结构的稳定性.对此,煤矿企业需要将煤矿安全目标管理放在第一位,具体分析煤矿安全事故类型、发生特点、原因等,以此有效推进煤矿安全管理工作,做好隐患预测,将煤矿安全事故降到最低.本文主要浅析安全目标管理在煤矿安全管理中的应用,旨在为煤矿开采企业提供借鉴.
石油是一种化工业生产中不可缺少的宝贵不可再生能源,因此我国相关企业对油田的开发十分重视.随着我国的化工业不断壮大发展,我国对石油的需求量不断增加,这也对油田开采技术提出了更高的要求并带给其更具挑战的优化任务,本文将从油田开发中后期的采油工程技术为例,简单分析阐述技术优化的角度以及原则等内容.
舟山石化延迟焦化装置掺炼了部分氯含量高达1216mg/kg的胜利原油,从胜利原油加工情况及分析数据来看,氯含量分布主要集中在加氢精制原料中,导致设备氯化铵结晶非常严重,影响馏份油加氢装置安全平稳运行,本文通过对胜利原油又进行总结探索,制定措施,以较低的投入取得了较好的经济效益.
基于新工科背景下,以协同教育人才培养为目标,通过产学研协同育人战略,结合广西地区经济发展对高分子材料与工程专业创新型人才的迫切需求,制定基于“学校、企业及研究院所”的协同育人平台人才培养方案,构建创新教育课程体系,完善创新人才培养计划的运行管理机制、课程改革、师资队伍建设及多元评价体系.建立由学校、企业及研究院所协同参与的多层次创新型协同育人平台,提升学生的创新能力和实践能力,推进创新型协同育人培养机制,为高分子材料与工程专业的人才培养提供方案和依据,同时为“新工科”建设和发展也起到一定的支撑和推动作用.
地下采矿是我国工业发展、经济发展必不可少的一项重要活动,最近几年,采矿行业的发展十分迅猛,随之而来的给矿山地质带来了较大的影响和破坏,肆无忌惮的采掘活动,也会给地表、地下岩层、空气、水土等造成严重的污染.针对此现象,我国政府相关部门需做好修补工作,保护好矿山地质,促进我国经济的可持续发展.本文主要分析地下采矿对矿山地质的影响以及所采取的一些有效策略.
随着工业的不断发展,目前对于煤炭的需求量也在不断提升,为满足市场需求,提高煤炭开采的实际效率,应不断对煤矿采煤技术进行优化.本文就新时期煤矿采煤技术的优化进行探究,简单阐述采煤技术应用的原则和煤炭开采的现状,并对采煤技术进行详细的分析,尝试给出相应的优化措施,旨在为相关煤矿开采工作人员提供几点参考建议.
线上线下混合课程是针对传统线下教学模式的创新和改革,根据材料科学学科的知识结构和学科特点将线上线下混合教学模式应用到《无机及分析化学》的课程建设中,能够有效保证教学效果并达到课程所设定的教学目标、培养学生的自主性、提高学习效率,进一步将课程思政元素灵活融入到教学过程中,有利于培养学生树立正确的三观、严谨的科学态度和爱国情操,真正落实立德树人的根本任务.
随着经济的飞速发展,我国工业水平得到了比较快速的提升,但是在实际的发展过程中,需要顺应时代发展潮流,以节能环保以及实现可持续发展为目标.在我国工业生产过程中,煤炭是十分重要的能源原料,因此,不断完善选煤流程是实现节能环保工作的关键部分.本文重点阐述了重介质旋流器选煤技术,并对其价值和影响因素做了进一步分析,并结合实际情况提出了重介质旋流器在选煤工艺中的应用要点,这样才能推动重介质旋流器在煤炭产业的进一步推广,为我国的经济发展做出贡献.