【摘 要】
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教研是教师生存常态的一种展示，是教师发展的内在动力。如果教研内化成为教师成长的自觉行动，那么它将有利于教师自身教学能力水平的提高。校本研究是为了改进学校的教育教学，提
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教研是教师生存常态的一种展示，是教师发展的内在动力。如果教研内化成为教师成长的自觉行动，那么它将有利于教师自身教学能力水平的提高。校本研究是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势、特色进行的教育教学研究。现实当中的校本研究存在着诸多问题，致使许多教师面对校本研究倍感困惑。
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