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现代教育观认为：创造是现代人的本质特征．创造教育是现代教育的显著标志之一。人的创造能力．是现代教育的出发点和归宿．是全面实施素质教育的要求。学生数学教育的创造性不是凭空而生的．它依赖于扎实的基础知识和熟练的技能．
数学教学——创造思维的体操
【摘 要】
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现代教育观认为：创造是现代人的本质特征．创造教育是现代教育的显著标志之一。人的创造能力．是现代教育的出发点和归宿．是全面实施素质教育的要求。学生数学教育的创造性不是凭空
【机 构】
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浙江温州瑞安市广场实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年3期
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