【摘 要】
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高中阶段是学生过渡到大学的一个重要阶段,有着十分重要的意义.一个班级的优秀与否的衡量标准不仅包括学习成绩,文化建设的优秀程度也是一个重要指标.在班集体文化建设的过程
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高中阶段是学生过渡到大学的一个重要阶段,有着十分重要的意义.一个班级的优秀与否的衡量标准不仅包括学习成绩,文化建设的优秀程度也是一个重要指标.在班集体文化建设的过程中,促进班级物质文化建设、班级制度建设、精神文明建设对班级的和发展都能够起到很大的作用.本文结合工作实践,旨在优化当代高中的教学环境,提高教学质量,从而进一步提高班集体文化建设水平,以更好地促使学生个性化发展.
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