【摘 要】
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随着科教兴国战略的不断实施和经济的发展,我国在很多地区都已经为小学生开设了信息技术课程。但与之俱来的是很多学生 沉迷于网络游戏,浪费了宝贵的学习时间,对自身的身心健
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随着科教兴国战略的不断实施和经济的发展,我国在很多地区都已经为小学生开设了信息技术课程。但与之俱来的是很多学生 沉迷于网络游戏,浪费了宝贵的学习时间,对自身的身心健康造成了严重的损害。而不能有效利用网络来拓宽自己的知识视野,学习先进 的科学技术。因此,如何利用好网络这一双刃剑,引导学生掌握一定的电脑常识和基础的操作方法,进而利用信息技术进行进一步的创新 创造活动,是提升小学生信息技术能力的重要途径。
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