【摘 要】
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<正>翻开中学历史课本,图文并茂。文,记载、表述的是历史。图,是历史的某个片段、某个场景、某种描述。它通过画面反映着相应的"史实"。故而,图展现的也是历史。插图相对于文
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<正>翻开中学历史课本,图文并茂。文,记载、表述的是历史。图,是历史的某个片段、某个场景、某种描述。它通过画面反映着相应的"史实"。故而,图展现的也是历史。插图相对于文字而言,直观且形象,易吸引学生的注意力,易让学生形成印象。因此在历史课堂教学中,巧借历史插图,能激活历史课堂。一、借助历史插图直观形象、丰富多彩的特点,激发学生对历史课堂的浓厚兴趣
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