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深度学习是一种新型教学模式,在对教学内容进行整体分析的基础上,根据学生的发展需要设计完善的教学活动,可引导学生深度思考数学知识点,进而不断丰富学生的数学知识。在小学数学教学中,要关注深度学习的实践性,只有这样才能让深度学习真正落到实处,从而为数学学科核心素养的落地提供有力的保证。
小学数学深度学习教学策略探讨
【摘 要】
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深度学习是一种新型教学模式,在对教学内容进行整体分析的基础上,根据学生的发展需要设计完善的教学活动,可引导学生深度思考数学知识点,进而不断丰富学生的数学知识。在小学
【机 构】
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山西省忻州市偏关县新关镇联合学校
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年9期
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