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以高考为目的的高中古诗词教学现状不容乐观,教师的教和学生的学功利性强,忽视了古诗词阅读的情感体验和审美感受。从培养学生核心素养的角度出发,高中古诗词的教学应注重语言,引导学生诵读语言,知晓言中之意;品味语言,体会言中之境;领悟语言,学习言中之识,从根本上实现古诗词学习的真正意义。
基于核心素养的高中古诗词教学策略
【摘 要】
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以高考为目的的高中古诗词教学现状不容乐观,教师的教和学生的学功利性强,忽视了古诗词阅读的情感体验和审美感受。从培养学生核心素养的角度出发,高中古诗词的教学应注重语
【机 构】
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吴江盛泽中学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2019年19期
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