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“这里是梦开始的地方！”“让我们的今天赛过昨天！”梦幻般的蓝色夜空下，回响着南宁市滨湖路小学2014届毕业生整齐深情的声音。7月3日晚上，滨湖路小学的室内舞台上，390名完成小学阶段梦想的孩子们凝神静坐，王瑾校长满怀激情地为他们上了最后一课，一起分享了六年来努力实现梦想的酸甜苦辣，并同时开启了另一个梦想。
多年来，滨湖路小学以梦想文化（理想教育）为主线，向美育、学科教学延伸。该校把每年一次的常规毕业典礼改造成毕业大课堂，将课堂分为“梦开始的地方”“有梦的人最快乐”“托起孩子们的梦”“今天的梦与遥远的梦”“梦想启动未来”五部分，生动地向到现场观看典礼的家长们展示了学校的办学理念和孩子们成长的点点滴滴。
“把‘梦开始的地方’定为学校毕业大课堂的课名，是因为孩子们毕业离校带走的不仅仅是知识，更是对明天更高理想的追求和渴望。”王瑾校长这样解读“梦”的内涵。
梦被托起，展翅飞翔
在学生弹奏的《滨湖蓝》钢琴曲中，滨湖路小学“毕业大课堂”上课铃声响起，毕业生们自觉地挺直腰身坐端正，迅速进入上课状态。
“这里是梦开始的地方！”王瑾校长带领毕业生们发出心中的呼喊，正式开启“梦想园”2014届毕业生的最后一课。
“同学们对校徽的理解是什么呢？”在“毕业大课堂”上，王瑾校长向同学们提出问题，引导孩子们表达心中的爱校之情。
“校徽像艘小帆船，带着我们的梦扬帆远航。”
“校徽金色部分像个大拇指，鼓励我们努力走向成功。”
“像翅膀，托着我们的梦想迎风飞翔。”
“像爱心，像一朵花，是老师们对我们的爱。”
……
毕业生们踊跃响亮地回答着。他们心怀感恩，相视微笑，昂首挺胸地让老师为自己戴上校徽，在即将离校扬帆起航之际接受老师们爱的祝福。
“帮助孩子进步，是我们共同的心愿；帮助孩子成长，是我们共同的责任；托起孩子们的梦就是我们的梦！”王瑾校长给学校的教师们定下这样一个梦想。
滨湖路小学的梦想，是创建师生健康成长的精神乐园，为师生创设优良的人文环境与和谐发展的氛围。王校长说，“有梦的人是快乐幸福的，有梦就有憧憬、有追求，就懂得收获成功的喜悦。让师生有梦是学校的期盼，让学生童年的梦想在学校里飞扬吧”。
“毕业大课堂”荧屏上出现了学生用毛笔书写校牌“南宁市滨湖路小学”的镜头，标准的蓝色楷体字书写着传统文化。“这个校牌是我写的，蓝色的字体让学校铭刻在悠久的中国文化中，让同学们都感受到我们的传统文化。”书写这个校牌的“小书法家”落落大方地站起来解说。
自2012年起，滨湖路小学的校牌不再是请书法家写的，而是让学生自己来书写。学校每一个学期更换一次校牌，让更多的孩子有参与书写的机会，激励孩子们热爱中国传统文化，也开启了精心写好汉字的大课堂。“这个小举措给学生们提供了一个展示书法的空间和平台，给了他们一个努力的方向，托起了他们的书写梦，让他们尝到了梦想成真的喜悦。”王瑾校长欣慰道。
该校的学生家长感慨：“以王瑾校长为首的学校领导集体把准方向、严谨办学、治校有方，营造的校园文化氛围潜移默化地影响着孩子，让我们的孩子在展示自己的过程中提高自己，努力实现自己的梦想。”
六年的梦想开花结果了
2014届“毕业大课堂”的荧幕上，闪过了一幅幅珍贵的画面：一群阳光朝气的孩子在认真地诵读经典文化，一起在烈日下军训，一起参加体育比赛，跟老师们一起拥抱过教师节……毕业生们的一张张老照片被老师们用心“挖”出来。同学们看到老照片上自己小小的身影，都兴奋地回忆起当时的情景。
“我一二年级的时候很内向，班主任在我的成长手册上写着‘你虽然内向不爱说话，可你是个好孩子’。在班主任的鼓励下，现在的我已慢慢长大了，成为了一个活泼开朗的女孩，不再内向害羞，在这里我要跟老师说一声谢谢！”
“小时候，班主任经常‘骗’我们说他有超能力，做一些很搞笑的事情，让我们有一个很美好的童年。”
屏幕上出现了高年级和低年级的学生一起举着“老师，我们爱您”的横幅，还有学生与老师紧紧拥抱在一起庆祝教师节的照片。“当时我们很感动，想感谢老师对我们的爱。”“那是一年级新生入学后，我们跟弟弟妹妹们在一起庆祝教师节，感受到了学校这个大家庭的美好。”照片中的小男孩、小女孩如今已长成大男孩、大女孩，回想起当时的情景，他们感动得热泪盈眶。
“教师节也是‘爱生日’，学生感恩老师，老师爱学生。每当教师节，师生们都要举行拥抱礼，用拥抱传递爱，一起享受爱与被爱。”王瑾校长这样解说。
一张照片上，横排着近20个人的大队伍绑着腿奋力向前跑。当年相片上的小女孩站起来说：“这是校运会上的‘绑腿跑’运动，最左边的是我，我们在运动会前练习的时候，经常摔倒，但最后我们团结一致、默契配合，终于在比赛中取得了好成绩。”绑腿跑是滨湖路小学一项特别的运动，多年来，这项运动从两人绑腿跑发展到30人绑在一起跑，进一步锻炼了学生们团结协作的能力。六年来，同学们已成为一个不可分割的整体，收获了团结奋进的果实。
“大姐姐，你们好，我想成为一名合格的小淑女，请问应该怎么做呢？”
“小妹妹，让我来告诉你，要想成为真正的小淑女，我们要融入学校多姿多彩的活动，领悟校长蕴含哲理的故事，听从老师语重心长的教导，热情大方，宽容善良，热爱劳动，学会感恩。”
“大哥哥，你们好，我想成为一名合格的小绅士，请问应该怎么做呢？”
“真正的小绅士，是知识与能力的拥有者，是道德和修养的体现，在课堂上积极发言，在运动场上积极参加体育锻炼，帮助需要帮助的人。”
稚嫩的一年级小弟弟小妹妹向即将离校的学哥学姐请教今天的“小淑女”“小绅士”是如何“炼”成的。今天的毕业生们，已是“成熟”的小淑女小绅士了，他们认真地回答着学弟、学妹们的提问，完成了梦想的传递。 梦想启动，向明天进发
一个梦的结束，就是另一个梦的开始。在优美、壮阔的《滨湖蓝》校歌中，390名毕业生在家长们的注视下，虔诚地从王瑾校长手中接过象征梦想果实的毕业证书，开心地与校长合影，接受家长和老师们的祝福。
“从此我变成了一个有梦的孩子……探索生命的真谛……有梦的孩子就有追求，有追求的孩子永远充满欢乐。”
“孩子趴在地上看蚂蚁，你不要说脏……每个孩子的每种潜能都孕育着他的梦，让我们悉心待他，托起每个孩子的梦……让我们用彩虹搭桥，为孩子们筑架成功的路，做一颗最亮的启明星，导引孩子们的梦扬帆起航。”
师生们集体深情朗诵《梦之歌》，阐述学校关于教育梦的美好寓意。
“亲爱的母校，敬爱的老师，是你们给了我梦的翅膀，是你们用温暖的手托起了我们明天的太阳，不久的将来，我们必将成为搏击蓝天的雄鹰！再见了，给我梦想给我欢乐的母校；再见了，给我关怀给我鼓励的老师们；再见了，朝夕相处的伙伴们，我会把你们的爱永远珍藏。我们六年级全体同学种下了一颗蓝花楹，蓝花楹下留下我们灿烂的笑容，多年后，蓝花楹会枝繁叶茂，绿树成荫，那时的我们一定是滨湖学子的骄傲！今天，我们以滨湖为荣，明天，滨湖将以我们为荣！”
毕业生们集体吹响口琴伴奏，六（2）班的蒋悦月代表全体毕业生，深情诉说着对母校的深深眷恋。
写着“梦开始的地方”六个字的六层蓝色蛋糕，象征学生们六年成长的历程和收获，王瑾校长和毕业生家长代表、老师代表一起切开蛋糕。一块块蛋糕在大手、小手之间传递着，传递的是成长的喜悦和爱的祝福。
“我们向着梦想的远方走去，带走滨湖的蓝……”毕业生们用纯真的声音齐唱校歌《滨湖蓝》，伴着统一整齐的手语，表达了对母校的爱和对梦想的期待。清澈洪亮的歌声在校园里萦绕，挥舞着的蓝色荧光棒像一片涌动的蓝色大海，点亮了毕业生们心中无数美好的梦想。
在蓝色的灯光下，毕业生们手捧着梦想石和梦想船，紧跟校长、老师与家长代表，来到以草书“梦”字为模型做成的“梦渠”，自觉有序地围绕着“梦渠”排列成“梦”字的形状，把用红绸布托着的梦想石小心翼翼地封存起来。“报效祖国”“为母校争光”，毕业生们把梦想刻在自己精心寻找来的石头上，沉甸甸的梦想石承载着沉甸甸的梦。若干年后，梦想成真的学生们还会回到曾经种下梦想的地方，重新拾起自己当初封存的梦想石，寻找小学阶段美好的记忆。
“亲爱的孩子们，我们只听到上课的铃声，却听不到下课的声音，无论你们走到天涯海角，我们的心永远在一起，你们的根永远在滨湖梦园。捧着沉甸甸的梦想石，我知道这里有今天的梦，更有遥远的梦，让我们在这‘毕业大课堂’上，在父母和老师的陪伴下，让我们再次在我们的‘梦源’播种下心中最美好的梦想，相信总有一天会梦想成真！”校长的殷殷期盼，照亮了毕业生们前进的征程。
梦想石封存完毕，“砰、砰”的礼炮声、孩子们的欢呼声在夜空中震响，毕业生们手挽着手、心连着心，在王瑾校长的带领下振臂高呼：“让我们的今天赛过昨天！”稚嫩纯净的声音久久回荡在校园上空，也回荡在孩子和家长们的心中。
今天种下一个梦想，明天收获一树果实，滨湖路小学的这堂“毕业课”，是毕业生们人生道路的里程碑，将指引着莘莘学子走向更美好的明天。
（责编 欧金昌）
多年来，滨湖路小学以梦想文化（理想教育）为主线，向美育、学科教学延伸。该校把每年一次的常规毕业典礼改造成毕业大课堂，将课堂分为“梦开始的地方”“有梦的人最快乐”“托起孩子们的梦”“今天的梦与遥远的梦”“梦想启动未来”五部分，生动地向到现场观看典礼的家长们展示了学校的办学理念和孩子们成长的点点滴滴。
“把‘梦开始的地方’定为学校毕业大课堂的课名，是因为孩子们毕业离校带走的不仅仅是知识，更是对明天更高理想的追求和渴望。”王瑾校长这样解读“梦”的内涵。
梦被托起，展翅飞翔
在学生弹奏的《滨湖蓝》钢琴曲中，滨湖路小学“毕业大课堂”上课铃声响起，毕业生们自觉地挺直腰身坐端正，迅速进入上课状态。
“这里是梦开始的地方！”王瑾校长带领毕业生们发出心中的呼喊，正式开启“梦想园”2014届毕业生的最后一课。
“同学们对校徽的理解是什么呢？”在“毕业大课堂”上，王瑾校长向同学们提出问题，引导孩子们表达心中的爱校之情。
“校徽像艘小帆船，带着我们的梦扬帆远航。”
“校徽金色部分像个大拇指，鼓励我们努力走向成功。”
“像翅膀，托着我们的梦想迎风飞翔。”
“像爱心，像一朵花，是老师们对我们的爱。”
……
毕业生们踊跃响亮地回答着。他们心怀感恩，相视微笑，昂首挺胸地让老师为自己戴上校徽，在即将离校扬帆起航之际接受老师们爱的祝福。
“帮助孩子进步，是我们共同的心愿；帮助孩子成长，是我们共同的责任；托起孩子们的梦就是我们的梦！”王瑾校长给学校的教师们定下这样一个梦想。
滨湖路小学的梦想，是创建师生健康成长的精神乐园，为师生创设优良的人文环境与和谐发展的氛围。王校长说，“有梦的人是快乐幸福的，有梦就有憧憬、有追求，就懂得收获成功的喜悦。让师生有梦是学校的期盼，让学生童年的梦想在学校里飞扬吧”。
“毕业大课堂”荧屏上出现了学生用毛笔书写校牌“南宁市滨湖路小学”的镜头，标准的蓝色楷体字书写着传统文化。“这个校牌是我写的，蓝色的字体让学校铭刻在悠久的中国文化中，让同学们都感受到我们的传统文化。”书写这个校牌的“小书法家”落落大方地站起来解说。
自2012年起，滨湖路小学的校牌不再是请书法家写的，而是让学生自己来书写。学校每一个学期更换一次校牌，让更多的孩子有参与书写的机会，激励孩子们热爱中国传统文化，也开启了精心写好汉字的大课堂。“这个小举措给学生们提供了一个展示书法的空间和平台，给了他们一个努力的方向，托起了他们的书写梦，让他们尝到了梦想成真的喜悦。”王瑾校长欣慰道。
该校的学生家长感慨：“以王瑾校长为首的学校领导集体把准方向、严谨办学、治校有方，营造的校园文化氛围潜移默化地影响着孩子，让我们的孩子在展示自己的过程中提高自己，努力实现自己的梦想。”
六年的梦想开花结果了
2014届“毕业大课堂”的荧幕上，闪过了一幅幅珍贵的画面：一群阳光朝气的孩子在认真地诵读经典文化，一起在烈日下军训，一起参加体育比赛，跟老师们一起拥抱过教师节……毕业生们的一张张老照片被老师们用心“挖”出来。同学们看到老照片上自己小小的身影，都兴奋地回忆起当时的情景。
“我一二年级的时候很内向，班主任在我的成长手册上写着‘你虽然内向不爱说话，可你是个好孩子’。在班主任的鼓励下，现在的我已慢慢长大了，成为了一个活泼开朗的女孩，不再内向害羞，在这里我要跟老师说一声谢谢！”
“小时候，班主任经常‘骗’我们说他有超能力，做一些很搞笑的事情，让我们有一个很美好的童年。”
屏幕上出现了高年级和低年级的学生一起举着“老师，我们爱您”的横幅，还有学生与老师紧紧拥抱在一起庆祝教师节的照片。“当时我们很感动，想感谢老师对我们的爱。”“那是一年级新生入学后，我们跟弟弟妹妹们在一起庆祝教师节，感受到了学校这个大家庭的美好。”照片中的小男孩、小女孩如今已长成大男孩、大女孩，回想起当时的情景，他们感动得热泪盈眶。
“教师节也是‘爱生日’，学生感恩老师，老师爱学生。每当教师节，师生们都要举行拥抱礼，用拥抱传递爱，一起享受爱与被爱。”王瑾校长这样解说。
一张照片上，横排着近20个人的大队伍绑着腿奋力向前跑。当年相片上的小女孩站起来说：“这是校运会上的‘绑腿跑’运动，最左边的是我，我们在运动会前练习的时候，经常摔倒，但最后我们团结一致、默契配合，终于在比赛中取得了好成绩。”绑腿跑是滨湖路小学一项特别的运动，多年来，这项运动从两人绑腿跑发展到30人绑在一起跑，进一步锻炼了学生们团结协作的能力。六年来，同学们已成为一个不可分割的整体，收获了团结奋进的果实。
“大姐姐，你们好，我想成为一名合格的小淑女，请问应该怎么做呢？”
“小妹妹，让我来告诉你，要想成为真正的小淑女，我们要融入学校多姿多彩的活动，领悟校长蕴含哲理的故事，听从老师语重心长的教导，热情大方，宽容善良，热爱劳动，学会感恩。”
“大哥哥，你们好，我想成为一名合格的小绅士，请问应该怎么做呢？”
“真正的小绅士，是知识与能力的拥有者，是道德和修养的体现，在课堂上积极发言，在运动场上积极参加体育锻炼，帮助需要帮助的人。”
稚嫩的一年级小弟弟小妹妹向即将离校的学哥学姐请教今天的“小淑女”“小绅士”是如何“炼”成的。今天的毕业生们，已是“成熟”的小淑女小绅士了，他们认真地回答着学弟、学妹们的提问，完成了梦想的传递。 梦想启动，向明天进发
一个梦的结束，就是另一个梦的开始。在优美、壮阔的《滨湖蓝》校歌中，390名毕业生在家长们的注视下，虔诚地从王瑾校长手中接过象征梦想果实的毕业证书，开心地与校长合影，接受家长和老师们的祝福。
“从此我变成了一个有梦的孩子……探索生命的真谛……有梦的孩子就有追求，有追求的孩子永远充满欢乐。”
“孩子趴在地上看蚂蚁，你不要说脏……每个孩子的每种潜能都孕育着他的梦，让我们悉心待他，托起每个孩子的梦……让我们用彩虹搭桥，为孩子们筑架成功的路，做一颗最亮的启明星，导引孩子们的梦扬帆起航。”
师生们集体深情朗诵《梦之歌》，阐述学校关于教育梦的美好寓意。
“亲爱的母校，敬爱的老师，是你们给了我梦的翅膀，是你们用温暖的手托起了我们明天的太阳，不久的将来，我们必将成为搏击蓝天的雄鹰！再见了，给我梦想给我欢乐的母校；再见了，给我关怀给我鼓励的老师们；再见了，朝夕相处的伙伴们，我会把你们的爱永远珍藏。我们六年级全体同学种下了一颗蓝花楹，蓝花楹下留下我们灿烂的笑容，多年后，蓝花楹会枝繁叶茂，绿树成荫，那时的我们一定是滨湖学子的骄傲！今天，我们以滨湖为荣，明天，滨湖将以我们为荣！”
毕业生们集体吹响口琴伴奏，六（2）班的蒋悦月代表全体毕业生，深情诉说着对母校的深深眷恋。
写着“梦开始的地方”六个字的六层蓝色蛋糕，象征学生们六年成长的历程和收获，王瑾校长和毕业生家长代表、老师代表一起切开蛋糕。一块块蛋糕在大手、小手之间传递着，传递的是成长的喜悦和爱的祝福。
“我们向着梦想的远方走去，带走滨湖的蓝……”毕业生们用纯真的声音齐唱校歌《滨湖蓝》，伴着统一整齐的手语，表达了对母校的爱和对梦想的期待。清澈洪亮的歌声在校园里萦绕，挥舞着的蓝色荧光棒像一片涌动的蓝色大海，点亮了毕业生们心中无数美好的梦想。
在蓝色的灯光下，毕业生们手捧着梦想石和梦想船，紧跟校长、老师与家长代表，来到以草书“梦”字为模型做成的“梦渠”，自觉有序地围绕着“梦渠”排列成“梦”字的形状，把用红绸布托着的梦想石小心翼翼地封存起来。“报效祖国”“为母校争光”，毕业生们把梦想刻在自己精心寻找来的石头上，沉甸甸的梦想石承载着沉甸甸的梦。若干年后，梦想成真的学生们还会回到曾经种下梦想的地方，重新拾起自己当初封存的梦想石，寻找小学阶段美好的记忆。
“亲爱的孩子们，我们只听到上课的铃声，却听不到下课的声音，无论你们走到天涯海角，我们的心永远在一起，你们的根永远在滨湖梦园。捧着沉甸甸的梦想石，我知道这里有今天的梦，更有遥远的梦，让我们在这‘毕业大课堂’上，在父母和老师的陪伴下，让我们再次在我们的‘梦源’播种下心中最美好的梦想，相信总有一天会梦想成真！”校长的殷殷期盼，照亮了毕业生们前进的征程。
梦想石封存完毕，“砰、砰”的礼炮声、孩子们的欢呼声在夜空中震响，毕业生们手挽着手、心连着心，在王瑾校长的带领下振臂高呼：“让我们的今天赛过昨天！”稚嫩纯净的声音久久回荡在校园上空，也回荡在孩子和家长们的心中。
今天种下一个梦想，明天收获一树果实，滨湖路小学的这堂“毕业课”，是毕业生们人生道路的里程碑，将指引着莘莘学子走向更美好的明天。
（责编 欧金昌）