论文部分内容阅读
【正】回顾参加工作的第一天,当我置身与简陋的教室,看着穿着破旧的同学们他们因为长期的营养不良而身体瘦小, 我心如刀割般的痛,我忽然万念俱灰,这难道将是我以后长期工作的地方?好难以接受的事实,但我仍然坚强的面对了这残酷的结局。
心灵的感语
【摘 要】
：
【正】回顾参加工作的第一天,当我置身与简陋的教室,看着穿着破旧的同学们他们因为长期的营养不良而身体瘦小, 我心如刀割般的痛,我忽然万念俱灰,这难道将是我以后长期工作的
【机 构】
：
贵州大方县理化乡马龙岩农职中学
【出 处】
：
爱满天下
【发表日期】
：
2005年6期
其他文献
【正】八月,一个炎热的盛夏,我有幸参加在贵州师范大学凯里学院举行的香港乐施会项目资金教师培训,深感荣幸。同时,也觉得自身责任重大。西部边远山区的教育将由我们引领,智
【正】夕阳西下,带着崇敬,怀着真情,疾步走进行知园,朝圣先生之墓。穿过幽静的石径,登上十四台阶。两旁苍松挺拔,如先生求真做人桃树茂盛,似先生桃李满天。井形的墓匾,横写先
我校是中国陶行知研究会实践陶行知教育思想，推进素质教育的实验基地。学校总面积为22815平方米，总建筑面积为22622平方米，全校教职工84人，在校生823人。多年来学校明确地把创建
【正】凌绍崇:一部陶行知研究的恢弘史诗陶行知是我国伟大的人民教育家,对陶行知研究已有80多年的历史。在20世纪,据统计发表的有关陶行知研究的各类文章4630余篇,著作270多
记得1995年2月8日9时，我在4路汽车终点站等候徐行(黎明)大姐。我从书兜里掏出《陶行知研究会会讯》，一面阅读，一面等候她。忽然听有人喊了一声“小林”，我正抬头循声寻找……哦!
【正】尊敬的方老,鲁老,杨东平老师,各位陶研前辈,老师们,陶友们:大家好,我叫戴民,在香港乐施会做教育项目工作。非常高兴能有机会来到这里学习前元庄经验,也非常感谢鲁老师,
陶研课题管理是遵循教育科研规律，运用决策、计划、组织、调控等基本管理职能，用科学方法来推进陶研课题研究的一项重要工作。加强陶研课题管理，对提高陶研课题研究的实效性，进一
在教学中常有这样的课堂：学生有思维，但无智慧；有行动，但无热情。因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。表面上看，生活事实不是没有出现在教材、课堂或作业中，遗憾的是．这种生活