智慧农业背景下草学专业机械类课程教改探索

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智慧农业的发展对草业人才培养质量提出了更高的要求。本文以"草业机械与设备"课程为例,结合草学专业的学科特点及机械类课程的培养目标,分析了学生学科思维和教师在教学中的思维定势对教与学的影响,认为机械类课程教学改革着重在于根据学科特点优化教学内容,不断创新教学方法,通过研究性教学方式。
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