论文部分内容阅读
本文主要对高师类音乐教学中运用模糊教学艺术的可行性进行分析,希望能为丰富高师音乐教学方法提供一些帮助.
对高师类音乐教学中运用模糊教学艺术的可行性探讨
【摘 要】
：
本文主要对高师类音乐教学中运用模糊教学艺术的可行性进行分析,希望能为丰富高师音乐教学方法提供一些帮助.
【机 构】
：
陕西理工学院艺术学院
【出 处】
：
剑南文学
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
中国的音乐文化的发展基本上与整个文化同步发展,早在先秦时期,音乐在人们的精神生活中就有了举足轻重的地位,可以说灿烂辉煌,处于世界领先地位.传统音乐之所以能够持续发展,
一堂课,能够形式创意、气氛活跃固然更好,但最重要的,还是课要上得实,重点突出,难点突破,每个学生在课堂里有所收获,能在有限的时间里获得最大的效益,真正实现课堂教学的有效
塞尔维亚,一个对于中国年轻人陌生的国度,其中发生陌生的故事却一样可以撼动人心。和平发展回归生活本真是人类共同的追求。《一部塞尔维亚电影》即是联接彼此的媒介,发出呼
古典主义和浪漫主义时期是西方声乐体裁高度繁荣的时期,这与同时期的理论发展、音乐实践和审美接受是紧密联系的.在声乐领域,弥撒曲和清唱剧这两宗教音乐体裁仍在繁衍,继续书
美术是人类创造的一种精神产品,它有别于听觉艺术的首乐、语言艺术的文学,是具有造型性、可视性、静态性、物质性的一种空间艺术.正因为有以上基本特征,美术作品首先应该是可
新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主学习的方向发展."多媒体教学设备是现代科技发
借用“有意味的形式”这个著名的美学命题,对后印象派三位大师的作品进行分析,可以认为:塞尚以均衡的构图、凡高以流动的色彩、高更以装饰的意味而体现出其各自的审美风格。
民族声乐艺术的审美观,必须继承中国审美思想中关注现实的人生价值的传统,必须体现时代精神和审美趣味,追求人与社会、人与自然高度统一的精神,要真正从内在精神上继承民族传
20世纪80年代出版的《三种文化中的幼儿园》一书揭示了文化对幼儿教育的深刻影响,分析了中、美、日三国学前教育实践中的巨大差异。新近出版的《重访三种文化中的幼儿园》一