如何提高学前专业学生儿歌伴奏的能力

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十二五期间,国家教育部就加快教育体系建设、提高教育水平及素质提出了一系列的要求,并就学前专业教育建设及投入力度做出了强有力的部属,为推动教育体系建设提供了坚强的保障。本文结合学前专业学生儿歌伴奏业务的现状,提出一些主观的看法和措施,通过本文的阐述,期望对提高学前专业学生儿歌伴奏能力获取一些有益的帮助。
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