天生我材必有用

来源 :第二课堂(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qncy1232f
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  他出生于天津。年轻时,身高1.92米,体格健壮,爱好体育,尤其是篮球,曾在篮球队当队员,但球技平平,总不见长;后来,他又喜欢上了绘画,而且还当过专业画家,可无论怎样专心致志,画技也一直无过人之处;再后来,他偶然有感而发,给一家报纸写了篇小小的短文,忽然感觉到自己真正的长处应该是写作。于是,他在放弃体育后,再放弃了绘画,断然改攻文学。结果他很快写出了长篇历史小说《义和拳》,轰动文坛。
  他就是以小说闻名于世的当代著名作家、文学家冯骥才。至今,他的各种版本和各种文字的作品已经出了150多种,摞起来比他的身高还高,真正的著作等身。
  【故事寓意】正所谓“天生我材必有用”。所以,我们每个人都可以在事业上有所建树。关键是,你能否找准、定位好与自己的潜质相匹配的奋斗目标。
  【老编沉思】每个人的才华都是不同的,每个人的人生旅途也是不一样的,那么怎样才能找到自己最擅长最适合做的事情,挖掘自己的才华呢?寻找并挖掘自己才华的过程可能很漫长,也可能很快。但不管快慢,在这个过程中,你都要充满信心,不断鼓励自己相信自己,并不断总结。因为只有这样才有可能不被人生旅途中的各种风景绊住脚,直至寻找到独属于自己的风景。
其他文献
物理是一门以观察、实验和逻辑思维相结合的科学,具有很强的逻辑性、精确性等特点。因此,我们的物理课堂教学往往给人以沉闷、缺乏生气的感觉,也很难唤起学生学习的热情和思维活动的积极性。笔者认为其原因不在于物理知识本身的特点,而在于我们广大物理教师没有让我们的物理课堂“活”起来。我们广大教师如果能在实际教学中尽量使用各种办法和手段,尽可能地让物理课堂增添一份“活”的生机,将学生原有的、被动的、单一的学习方