从2005年秋季开始我市开始全面起用人教版的新目标英语教材,我于2007年夏送走了最后一届使用英语旧教材的初三学生后,在秋季接手了两个八年级的班级。一段时间下来,我发现了一些令人惊讶的现象,许多学生会拼写单词,但不知道如何读,常规性的知识点如want sb to do sth, enjoy doing sth等等都不知道,且在上课时反复强调了以后,总算口头会说了,但在具体的句子中仍然会用错。学生对
新的课程标准强调,要发展学生的语言运用能力,始终把听说放在英语教学的首位,听是基础,说是教学的关键。而实际教学中,由于对学生的口语、听力训练不够,学生口语的发音不准,说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流。因此,培养学生能够准确、熟练地用英语口头表达自己的思想感情非常重要。 一、学生英语口语表达中存在的问题及对策 在中学英语教学中,教师交流时常说到“某某学生作业、考试都不错,就是上课
本文主要采用问卷调查法和文献资料法对福州部分高校学生参加课余体育锻炼的现状进行调查分析,并从中发现其存在的主要问题,针对存在的问题提出相应的对策.旨在为大学生课余
目的探讨疏血通注射液对2型糖尿病脑梗死大鼠血浆中纤溶酶原激活物(t-PA)和抑制剂(PAI-I)含量及其脑组织mRNA表达的影响。方法建立大鼠糖尿病模型及大鼠糖尿病脑梗死模型,尾静脉
为更有效地发挥调解在化解社会矛盾纠纷、促进社会和谐稳定、推动经济社会发展中的积极作用,及时总结、完善和推广各地构建多元化调解机制的成功经验和做法,浙江省高院成立了专
语言是文化的载体,商务英语教学与文化教学也应互相包容,没有文化教学的商务英语教学是不完整的.商务英语的教学目标是帮助学习者在商务环境下恰当准确地使用英语实现有效交
表面展开图是初中数学教材的新增内容,其中正方体的表面展开图是近年中考试题的“常客”。我在教学实践中发现了几个有趣的结论,对解决此类问题非常有帮助,现列举如下。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
目的研究黄原胶对疼痛的缓解作用。方法分别采用小鼠腹腔注射醋酸及大鼠左后肢关节腔注射碘乙酸钠诱导疼痛模型,前者以小鼠扭体反应潜伏期和扭体次数为指标,后者以大鼠左后肢机
目的研究抗血小板药物氯吡格雷、肝素及两药合用对实验性大鼠动脉粥样硬化的影响。方法雄性SD大鼠75只随机分为正常对照组、模型对照组、肝素组、氯吡格雷组、氯吡格雷与肝素
李希贵在《36天,我的美国教育之旅》一文中,比较了中美学校教育之后提出:现在中国学校的教育是,学生处于无法犯错误的环境里。不犯错误不是很好吗?可失败是成功之母啊!也有人曾经