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<正> 新的《音乐课程标准》颁布后,一段时间以来,笔者所见到的理论文章或音乐教师的教学论文中,几乎清一色的排斥以往的重视音乐知识与技能教学、训练的做法,似乎这样的认识与做法就是新《音乐课程标准》的理念。在对新、老教学观念的对比后,对于上述教学内容,笔者谈点自己的看法: 一、对“双基”教学的历史回顾20世纪80年代以来,我国教育界对中小学各科教学普遍注