【摘 要】
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当今时代不仅是一个"价值多元"的时代,而且是一个"价值共生"的时代。我们既要看到多元价值的"差异",还要看多元价值的"共生"。价值的多元共生,要求道德教育既要维护价值多元,
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划课题“和谐社会道德教育独特性研究”(DEA060111);江苏省教育科学“十一五”规划课题“多元文化背景下学生生活方式及价值观教育研究”(A/2006/01)成果。
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当今时代不仅是一个"价值多元"的时代,而且是一个"价值共生"的时代。我们既要看到多元价值的"差异",还要看多元价值的"共生"。价值的多元共生,要求道德教育既要维护价值多元,培养学生的主体道德人格;又要进行普遍价值的教育,培养学生的公共理性。其双重任务,缺一不可。价值的多元共生要求学校道德教育要树立一种开放的道德观念,确立协商、对话的教育方式,发挥教师在道德协商、对话中的引导作用。
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