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普通话是全国各族人民互相交流的共同语言,而广大农村小学生由于地域方言等方面的影响,在平时的口语交际过程中时不时会冒出一些不规范的方言和土语,字不正,腔不圆.因此,农村小学生口语交际活动中,普通话的训练亟待加强训练.本文从农村小学生普通话学习现状及其成因分析入手,针对性地提出了如何加强农村小学阶段普通话的训练.