松软条件下二次采动影响巷道稳定性控制实践研究

来源 :山西煤炭 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qianpu1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
依据具体工程地质条件和生产技术条件,分析了受二次采动影响的巷道矿压特征,揭示了强烈采动影响下巷道围岩变形的本质机理。提出了二次采动过程中保证巷道稳定的加固围岩和加强支护方法,取得了良好效果。
其他文献
5月16日,从山西省商务厅获悉,第三届中国(太原)国际能源产业博览会主题确定为“绿色能源·循环经济·转型发展”,举办时间为今年9月16日至18日。
摘 要:立德树人是教育的根本职责。作为小学语文教学,在培养学生德智体美劳全面发展、立德树人方面,同样肩负着不可推卸的责任。小学语文是培养学生的阅读能力,提高学生阅读兴趣,培养合格的社会主义现代化建设者的重要科目之一。因此,在课堂上,教师一定要加强对学生人格修养的提升,让学生在潜移默化中接受文学熏陶,学会做人,学会做事,学会交流,学会合作。  关键词:小学语文;立德树人;德智体美劳;培养  【中图分
摘要:随着社会的进步和科技的发展,信息技术在我国各个领域的应用已经越来越广泛,将其应用到小学语文学科的教学过程中不仅符合小学生语文教学创新的要求,也与小学生的学习和发展接轨,下面,我们将从不同的角度对如何在小学语文学科的教学过程中运用信息技术培养学生的创新能力进行探究。将信息技术应用在小学语文学科的教学过程中不仅能够提高教学的效率,也能有效的提高小学生的思维创新能力。  关键词:小学;语文;信息技
针对浙江省红地球葡萄栽培中遇到的产量不稳定,果粒偏小,果实着色度较差和含糖量较低,果实白腐病较易发生4个问题,在实践中,逐步探索到实现红地球葡萄稳产、大粒、优质、节本、安
通过岩石力学实验分析了襄垣某矿3号煤层十字交叉巷道的围岩受力特诊,结合3号煤层的煤层赋存特征,确定该矿十字交叉巷道围岩类型为Ⅲ类中等稳定围岩,从而初步确定了十字交叉
摘 要:小学阶段,教育工作者应注重选择符合学生心理规律的教学方法。令学生在学习抽象、难懂的数学知识时,能与实际生活产生联想,大力提高他们的学习效果。基于此,小学数学教师应合理采集生活信息,强化应用意识;将生活化策略进行科学渗透,打造高效课堂。基于这样的设计思路,将生活化策略科学的运用到小学数学教学各个流程中。以此,为学生创建一个更加舒适的学习环境,有效培养他们的数学核心素养。  关键词:小学;数学
论文针对成庄煤矿主井皮带,通过钢丝绳弱磁检测技术,采用水平传感器和垂直传感器,配套监测终端分析软件,试验研究了单个水平鹰眼和垂直线圈在皮带一阶接头、二阶接头、三阶接头方
摘 要:数学作为小学教学的基础学科,对培养小学生的逻辑思维能力和思考能力有着积极的意义。在小学数学中应用题作为小学数学中非常重要的部分,通过应用题的学习能够锻炼学生的实践应用能力,使学生学会用数学知识来解决实际问题。本文主要研究了自主探究模式下小学数学应用题教学。  关键词:自主探究模式;小学数学;应用题教学  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020
摘要:语文是一门培养学生综合素质的学科。语文教学中阅读是一项重要组成部分,不论是在平时的学习还是在考试中,都占据非常重要的位置。阅读是语文学习的关键所在。因此,文章中将通过分析小学语文阅读教学中存在的问题,提出小学语文教学中阅读教学的实施策略。  关键词:小学语文;阅读教学;实施策略  【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)20-0131-02  小学
摘 要:成熟的数学思维需要以计算能力为基础。核心素养的提出强调在数学计算教学中,教师既需要讲解理论知识,还需要培养学生的思维能力。本文通过研究核心素养下进行小学数学计算教学的策略,契合新课程改革的标准和要求。侧重对学生核心素养的培养,加强学生数学运算的能力,提升数学计算教学质量。  关键词:核心素养;小学数学;计算教学  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877