【摘 要】
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过去我在教八册数学“分数的意义和性质”一章中的“通分”一节时,总是自己讲学生听,满堂都在讲通分,四课时都还没讲清。后来,我采用了在放手让学生认真阅读课本的基础上,教
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过去我在教八册数学“分数的意义和性质”一章中的“通分”一节时,总是自己讲学生听,满堂都在讲通分,四课时都还没讲清。后来,我采用了在放手让学生认真阅读课本的基础上,教师质疑,同学们集体讨论的方法进行教学,收到了较好的效果。
In the past, when I was teaching “Eight Points” in the chapter “Meaning and Nature of Points,” I always taught myself to listen to my students. I did not tell them all in four classes. Later, on the basis of letting the students read the textbooks carefully, teachers questioned and the students collectively discussed the teaching methods and received good results.
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