【摘 要】
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地方公费师范生教育是国家公费师范生政策的必要和有效补充.本文通过对本地首届公费师范生培养情况进行调查,对地方公费师范生培养模式进行思考和提出建议,即:结合农村义务教育需求,完善全科型小学教师和“一专多能”型初中教师培养模式;结合教育政策目标要求,构建“立德树人”的优秀教师和教育家培养模式;结合公费师范生个人发展需求,打造“可持续发展人才”培养模式.
【机 构】
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唐山师范学院社科部,河北唐山063000
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地方公费师范生教育是国家公费师范生政策的必要和有效补充.本文通过对本地首届公费师范生培养情况进行调查,对地方公费师范生培养模式进行思考和提出建议,即:结合农村义务教育需求,完善全科型小学教师和“一专多能”型初中教师培养模式;结合教育政策目标要求,构建“立德树人”的优秀教师和教育家培养模式;结合公费师范生个人发展需求,打造“可持续发展人才”培养模式.
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