【摘 要】
:
[目的/意义]提出读者数据利用框架,以有助于引导图书馆更规范地对读者数据进行系统的收集、整理、保存和挖掘,实现其增值利用.[方法/过程]引入数据监管和基于数据生命周期的
【机 构】
:
北京大学图书馆 北京 100871
论文部分内容阅读
[目的/意义]提出读者数据利用框架,以有助于引导图书馆更规范地对读者数据进行系统的收集、整理、保存和挖掘,实现其增值利用.[方法/过程]引入数据监管和基于数据生命周期的数据服务拓展理念,建立基于生命周期的读者数据监管框架,并基于此框架,以《2017年北京大学阅读报告》为例,分析如何面向图书馆和读者进行读者数据监管.[结果/结论]读者数据监管一方面可以帮助图书馆明确读者来访及借书规律、核心读者群体、资源利用情况,合理优化各类资源和服务;另一方面通过向读者推荐阅读资源和服务,帮助读者提高自身阅读质量,使其充分地利用图书馆,从而为读者数据监管和增值利用的规范化、深入化发展提供有益参考.
其他文献
在小学语文教学中,朗读是其中的重要组成部分,朗读教学对于学生语言能力的培养有着重要的意义.但是,在朗读教学中,一些教师的开展形式较为单一,这挫伤了学生的朗读兴趣.本文
目前为止,呼吸门控的算法被分为相位分类法和振幅分类法两种,但都是用于描述肿瘤、正常组织以及呼吸运动的4DCT重建方式.但是在呼吸过程中由于种种原因导致的呼吸运动的异常
2018 年 7 月 19 日上午,“新闻出版业科技与标准重点实验室管理工作会”在京召开,中宣部出版局王志成副局长和中国新闻出版研究院张立副院长等领导和新闻出版业科技与标准重
[目的/意义]提升文献资源内部控制水平,满足学校内部控制建设的要求,建设适用于文献资源的内部控制框架体系,夯实图书馆科学管理基础.[方法/过程]从内部控制的重要性和高校图
[目的/意义]分析并把握“双一流”政策推动与科技革命发展对高校图书馆叠加影响的本质、特点及表现,针对性地提出对策建议,构建新形势下高校图书馆资源、环境空间、服务与管
在传统的数学教学中,教师过于重视对知识的解读,而忽视了与学生的互动交流,这不利于学生数学思维的激发,影响了他们的学习效率.因此,在小学数学教学中,教师需要有效的追问,让
[目的/意义]比较不同经典阅读推广模式的效果,推动经典阅读推广实践卓有成效地开展.[方法/过程]根据阅读推广活动对于受众阅读过程与效果的把控程度,将当前的经典阅读推广方
[目的/意义]分析高校图书馆学科馆员参与学科资源建设的现状与需要解决的问题,构建良好的学科资源布局.[方法/过程]通过问卷调查和案例分析,阐述学科馆员参与学科资源建设的
新华社北京 8 月 16 日电 近日,中国科协、中宣部、教育部、科技部联合印发《关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见》,这是贯彻落实中央全面深化改革委员会第五次会议精