论文部分内容阅读
文章首先阐述了学前教育专业理论课程教学现状,然后分析了项目教学法的特点及优势,接着提出了项目教学法在学前教育专业理论课程中应用的路径,最后对项目教学法在学前教育专业理论课程中的应用进行了反思。
项目教学法在学前教育专业理论课程中的应用——以儿童发展心理学为例
【摘 要】
：
文章首先阐述了学前教育专业理论课程教学现状,然后分析了项目教学法的特点及优势,接着提出了项目教学法在学前教育专业理论课程中应用的路径,最后对项目教学法在学前教育专业理论课程中的应用进行了反思。
【机 构】
：
中山职业技术学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
文章首先分析了疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目建设的必要性,然后论述了疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目建设的路径,最后阐述了疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目应用的优势。
胰腺神经内分泌肿瘤具有高度的异质性,患者的临床管理存在一定难度。为了应对这一挑战,中华医学会外科学分会胰腺外科学组牵头成立了由肿瘤外科、消化内科、肿瘤内科、内分泌科、影像科、病理科、核医学科等多领域学者组成的专家委员会。该委员会回顾了与胰腺神经内分泌肿瘤诊断和治疗相关的重要问题,并基于循证医学证据提出了相应的诊疗建议,以期进一步改进中国胰腺神经内分泌肿瘤患者的诊疗流程。
衣霉素属于核苷类抗生素,具有抑制蛋白质N-糖基化的活性,是潜在的药物先导化合物。罗中链霉菌(Streptomyces luozhongensis) TRM49605是一株产衣霉素的链霉菌属(Streptomyces)的新物种。本研究旨在探索TRM49605中衣霉素生物合成基因簇的生物学功能,为新型药物开发提供理论依据。通过antiSMASH预测发现TRM49605中衣霉素基因簇全长29.394 kb,由26个基因组成,采用Red/ET方法通过线线重组成功构建了含有衣霉素PartⅡ片段的质粒pTRM605-
本刊执行GB 3100/3101/3102—1993《国际单位制及其应用/有关量,单位和符号的一般原则八(所有部分)量和单位》的有关规定,具体执行可参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用》第3版(人民军医出版社2001年出版)。注意单位名称与单位符号不可混用。
作者在收到本刊编辑部的稿件回执后,若3个月内未收到稿件处理结果的通知,系稿件仍在审理过程中。作者可通过电话,电子邮件或在本刊网站上专门通道向本刊编辑部查询稿件处理情况。本刊稿件查询电话:(010)51322407,Email:cmacjs@cmaph.org,网站:zhwkzz.yiigle.com。作者如欲改投他刊,请先与本刊联系,做出说明。切勿一稿同时两投。
文章首先分析了林业院校财务管理专业专升本学生学业成绩影响因素,然后从持续推进课程质量建设、大力提升人才培养信息化水平、全面重视学生入学教育工作、注重强化学生周边环境建设四个方面论述了学业成绩视角下林业院校财务管理专业专升本学生培养的提升路径。
出生在纽约的拉马尔·奥多姆被视为大苹果城出品的天才球员之一,他在快船队开启自己的职业生涯,在新秀合同结束之后加盟了迈阿密热火,和韦德组成了搭档。这次签约成为了他命运的转折点,奥多姆本来应该在迈阿密展现自己的天武。
前几天，我去高铁站，一位老师开着自己的车送我。一路上春光无限，一片繁荣的景象，一派祥和的气象。我们随意聊着，这位80后年轻人突然对我说：“抗疫，让我们更爱国、更爱党了。”他是有感而发，这是来自他心灵深处的声音。青年教师的话触发了我，感染了我。我说：是啊，在关键时刻，总是让我们触摸到时代的脉搏，也总是从心头“蹦”出最真诚的话，满满的情，深深的爱。 大概是2019年，我去济南一个培训班做报告。这个班
为了进一步提高虚拟仿真实验教学资源使用率,文章通过问卷调查的方式搜集了宁夏医科大学教师、学生及相关工作人员对虚拟仿真实验教学的需求与建议,结果表明,虚拟仿真实验教学普遍受到师生欢迎,其简单高效、高度仿真、模拟性强等特点能激发学生自主学习的积极性,提高学生探索研究学习的能力,且能达到让学生早期接触临床的教学目的,但同时虚拟仿真实验教学系统还有一些问题亟待改进,故最后进一步提出了临床前基础医学虚拟仿真实验教学改进措施。
文章以H省农业大学为例,首先阐述了涉农专业“农业经济学”课程学生学习需求的问卷调查结果,然后分析了涉农专业“农业经济学”课程教学的瓶颈,最后提出了涉农专业“农业经济学”课程教学的对策。