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本文结合复数的教学实例,从培养学生提出问题、思考问题、解决问题的能力出发,谈谈本人的认识。
培养学生的问题能力——以“复数”的教学为例
【摘 要】
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本文结合复数的教学实例,从培养学生提出问题、思考问题、解决问题的能力出发,谈谈本人的认识。
【机 构】
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广东省广州市番禺区实验中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年6期
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