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作为一个数学教师,要充分开发数学建模的教学资源,应结合正常的教学内容切入,不断引导学生总结数学建模的方法和类型,把培养学生的应用意识落实到平时的教学过程,提高他们分析问题和解决问题的能力；增强应用数学的意识.
重视数学建模教学 提高学生数学应用意识
【摘 要】
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作为一个数学教师,要充分开发数学建模的教学资源,应结合正常的教学内容切入,不断引导学生总结数学建模的方法和类型,把培养学生的应用意识落实到平时的教学过程,提高他们分
【机 构】
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福建省南安市实验中学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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