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本文以人教A版选修2-1"曲线与方程"的教学片断为例,从"创设问题情境"、"突破重点难点"、"搭建探究平台"等方面,探索如何将几何画板有效融入高中数学日常教学,并在文末提出对这种融合的一些思考。
将几何画板有效融入高中数学日常教学——《曲线与方程》的教学实践与思考
【摘 要】
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本文以人教A版选修2-1"曲线与方程"的教学片断为例,从"创设问题情境"、"突破重点难点"、"搭建探究平台"等方面,探索如何将几何画板有效融入高中数学日常教学,并在文末提出对
【机 构】
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福州屏东中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年53期
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