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学生发展的核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展必备的品格和关键能力。2016年国家教育部学生发展核心素养研究协作组提出中国学生发展“核心素养”,主要包括三大方面,六大素养,细化为18个基本要点。本文着眼于大学生核心素养成为,以最基本的课程教学为切入点,研究高校中学生核心素养培养的方法和途径。具体问题为“翻转课堂”教学模式对于大学生核心素养养成的重要作用,尤其是对“科学精神”、“学会学习”和“实践创新”三方面素养突出的针对性作用进行深入研究,并以一门课程为例进行“翻转课堂”实践,将核心