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建立校本教研制度，是课程改革和提高整体教育质量的推动力，这已成为人们的共识．本文着重阐述本校在实施校本教研中抓好关键点（师资培训）、立足点（课堂教学）、支撑点（课题研究）、生长点（课程开发）四个方面的一些经验和体会．
构建校本教研制度 推进学校课改持续发展
【摘 要】
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建立校本教研制度，是课程改革和提高整体教育质量的推动力，这已成为人们的共识．本文着重阐述本校在实施校本教研中抓好关键点（师资培训）、立足点（课堂教学）、支撑点（课题研究）、生长点
【机 构】
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惠安五中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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