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思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地,90年代出生的学生群体已经成为大学校园里的主体,如何让思政课形式上创新符合这一群体的特征是思政课教师的一个重要课题。鉴于此,本文试图从＂近现代爱国歌曲＂这一历史宝库如何结合运用到《概论》课堂,探讨高校思想政治教育的新路径。
近现代爱国歌曲在高校思政课中的运用构想——以《概论》课为例
【摘 要】
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思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地,90年代出生的学生群体已经成为大学校园里的主体,如何让思政课形式上创新符合这一群体的特征是思政课教师的一个重要课
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院社科部
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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2016年浙江省教科院教育科学规划办项目“近现代爱国歌曲在高校思政课中的运用构想”(项目编号:2016SCG291)
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