【摘 要】
:
目的 探讨小切口椎板开窗髓核摘除术治疗腰椎间盘突出症的临床疗效.方法 采用小切口、有限骶棘肌剥离和椎板开窗法髓核摘除术治疗单节段腰椎间盘突出症病例26例,分析临床疗效
【机 构】
:
黑龙江省大庆油田总医院集团乘风医院,163411
论文部分内容阅读
目的 探讨小切口椎板开窗髓核摘除术治疗腰椎间盘突出症的临床疗效.方法 采用小切口、有限骶棘肌剥离和椎板开窗法髓核摘除术治疗单节段腰椎间盘突出症病例26例,分析临床疗效.结果 26例经6~30个月随访(平均16个月),术后无腰椎滑脱发生.按Nakai疗效评定标准:优15例(57.7%),良8例(30.8%),可2例(7.7%),差1例(3.9%),88.5%的患者对手术疗效满意.结论 小切口椎板开窗髓核摘除术治疗腰椎间盘突出症,损伤小、恢复快、疗效确切.
其他文献
目的应用蝶骨电极定位颞叶癫痫的致痫灶。方法对颞叶癫痫的患者,在记录头皮脑电同时,穿刺蝶骨电极记录脑电26例。结果 (1)26例患者都能记录到蝶骨电极的痫样放电;(2)88.5%蝶
提高小学英语教学的有效性,是新时代课程改革的重中之重.我国新政策要求教育能够改变课程结构,加强课程内容和我们现今社会及科学文化的联系.那么,在新课改的背景下,如何提高
目的分析眼内术后眼睛持续疼痛的原因,以求减少发生和有效治疗。方法对29例眼内手术后眼睛持续疼痛的患者进行检查、治疗、总结。结果 29例患者37只眼行眼内手术,其中29只眼
学生学习词语,不能只停留在“理解”的层面,更重要的是指向“言语表现”.而缺乏表现力度的词语,仅仅是言语符号.因此,教学词语时,教师要结合课文内容,创设语用情境,让学生在
急性多灶性脑出血(acute multifocal cerebral hemor-rhage,AMCH)指各种原因引起的脑内同时或几乎同时(48 h内)发生2个或2个以上病灶的脑出血。本病临床较少见,我们2003-01-2
自主学习能力的多少直接影响着学生的学习效果.有名人说过:大脑不应该像一个容器一样被填充,而是应该如一把点燃的火把.开创一些有参与性、自由化的情景,让学生在学习的过程
口算能力的培养,要经过一个懂理、会算、熟练、灵活的过程.口算还是笔算、估算和简便计算的基础,因此,无论从长远来看,还是从整体来考虑,较强的口算能力都是每一个学生都必须