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游戏是幼儿接触世界、认知世界的有效途径,同时也是幼儿最乐于接受的教学引导方式。在幼儿教学中,教师通过将一日活动游戏化可以有效促进幼儿体质与智力的发展,从而让幼儿茁壮的成长起来。基于此,本文将针对基于保育员视角的幼儿园一日活动游戏化实践策略展开深入研究,旨在提出有效建议促进幼儿的健康快乐成长。
基于保育员视角的幼儿园一日活动游戏化实践探索
【摘 要】
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游戏是幼儿接触世界、认知世界的有效途径,同时也是幼儿最乐于接受的教学引导方式。在幼儿教学中,教师通过将一日活动游戏化可以有效促进幼儿体质与智力的发展,从而让幼儿茁
【机 构】
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河南省许昌市鄢陵县只乐镇实验小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年14期
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