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长期以来,学生厌学一直困扰着中等职业学校的教学工作,学生的学习积极性不高,严重影响课堂教学质量,学生学习的参与性不强,使得职业教育以行动为导向的教学特色很难显现。职业学校学生厌学的原因很多,也很复杂,有学生本身的原因,有课程设置的原因,也有教师的原因。教师方面主要包括教学理念、教学方法、教学能力以及师德等原因。