论文部分内容阅读
医学教育的本质是人文精神,既要治疗患者的疾病,也要加强对患者的人文关怀,只有这样才能使患者有更好的医疗体验,本文主要从医学教育的本质、现存的问题及医学人文精神的培养这三个方面简要地进行了分析和探讨.
医学教育的本质与医学人文精神的培养策略研究
【摘 要】
：
医学教育的本质是人文精神,既要治疗患者的疾病,也要加强对患者的人文关怀,只有这样才能使患者有更好的医疗体验,本文主要从医学教育的本质、现存的问题及医学人文精神的培养
【机 构】
：
贵州工商职业学院 贵州 贵阳 550000
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2016年36期
其他文献
高中历史第一单元第四课《明清之际活跃的儒家思想》中关于明末清初三大思想家的介绍中,不甚细致.在教学中就存在着一些弊端:第一,教材对这些思想家的介绍过程中没有清晰介绍
期刊
目前,很多中学的音乐课程教学模式,仍然采用的是传统的教学方法,使学生在学习期间缺少一种自觉主动的学习心态,学校和教师没有遵循一切以学生的发展为教学的根本宗旨.过去的
期刊
目的 探讨未成年人摘除眼球未植入义眼台的眼眶发育情况.设计 回顾性病例系列.研究对象 41例未成年时行单眼眼球摘除患者.方法 回顾分析患者冠状位眼眶CT扫描影像资料,测量患
期刊
随着新课改的不断推进,教育教学对现代学生的综合素质提出了更高的要求.身为一名新时代数学教师应当明确自身教学职责,不仅要注重知识的教授,还应关注学生综合素养的提升.而
期刊
目的比较视网膜黄斑区神经节细胞复合体(GCC)厚度和视盘周围视网膜神经纤维层(p RNFL)厚度各单项指标及两者联合后指标对原发性开角型青光眼(POAG)的诊断价值。设计诊断方法
大学英语是大学生必修课程之一,大学英语翻译教学则是大学英语教育的重要内容之一,更是培养翻译人才的主要渠道之一.在大学英语翻译教学课堂上把语块作为输入、内化和输出的
人才培养模式及课程体系优化的建设与改革是提高人才培养质量的核心,在应用转型背景下,探讨城乡规划专业人才培养模式的改革、课程结构的优化.根据就业导向,按照模块式人才培
数学的学习不是简单地进行知识点讲解,训练解题技能,这会误导学生形成“我们学函数做什么?函数有什么用?”的错误认知,并不会将所学知识“活”用.而在社会飞速发展的时代背景
期刊
教育伴随着一个孩子成长的各个时期,学校教育、社会教育、家庭教育涵盖了孩子教育的全部,就占比而言,学校教育占30%,社会教育占20%,而家庭教育占的比重达到50%.可见,家庭教育
期刊