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随着新课程改革的逐步深入，如何在初中化学教学中提高学生的科学素养显得越来越重要，培养学生的科学素养是新时期教育改革的重要方面。初中阶段是学生三观形成的关键阶段，因此初中教师要引导学生进行科学素养的学习，提高科学素质，激发学生的学习兴趣，为社会培养全方位人才。本文针对如何在初中化学教学中提高学生的科学素养相关问题进行分析和探讨，提出一系列方法和对策，希望能够有助于初中化学教学。