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许多教师仅将教学情境的创设局限于有趣的层面，而忽略了对教学情境的本质思考，导致了一些教学偏差。笔者认为，教学情境的创设要注意如下两点：
仅有趣是不够的
【摘 要】
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许多教师仅将教学情境的创设局限于有趣的层面，而忽略了对教学情境的本质思考，导致了一些教学偏差。笔者认为，教学情境的创设要注意如下两点：
【机 构】
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上杭县教师进修学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2006年04A期
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