《高等教育信息素养框架》下协同增效教改探索

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美国大学与研究图书馆协会(ACRL)颁布的《高等教育信息素养框架》成为国际范围内信息素养教育的指导性文件。尝试从越来越复杂的信息生态环境角度重新审视信息素养教育,在《高等教育信息素养框架》的指导下充分利用多媒体、新技术解决信息素养教育变革中存在的问题。
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