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单词是英语阅读、语法及写作的基础与前提,在英语学习中发挥了重要的基础性作用。初中英语单词量加大,但由于学习任务的加重,学生课业繁忙,没有太多的经历去背单词,即便背了,也很容易发生遗忘、混淆或错误使用的状况。而作为初中英语学习的一个重要任务,词汇量的多少直接决定了学生听、说、读、写的综合能力的发展,所以急需探索多样的教学策略,以提升学生的单词记忆能力。