【摘 要】
:
舞蹈教学不仅仅是在外在表现上将肢体动作做到完美,更重要的是使舞者深刻理解舞蹈表演内涵.将民间舞蹈文化与舞蹈教学相结合,不仅提升和丰富了舞蹈表演的内涵,同时对提高学生
论文部分内容阅读
舞蹈教学不仅仅是在外在表现上将肢体动作做到完美,更重要的是使舞者深刻理解舞蹈表演内涵.将民间舞蹈文化与舞蹈教学相结合,不仅提升和丰富了舞蹈表演的内涵,同时对提高学生的艺术素质也有着积极作用.本文分析了我国民族民间舞蹈文化与舞蹈教学相结合的重要意义,并在其基础上结合实际教学案例分析两者相结合的具体方式,旨在为指导实际舞蹈教学提供切实可行的理论参考.
其他文献
19世纪末到20世纪初的30年左右时间里,中国小说无论在内容上还是形式上都发生了巨大变化.以改良面貌出现的鸳鸯蝴蝶派小说虽然在创作中依然拖着一条长长的传统叙事的影子,但
“滴答…滴答…”我不由自主地竖起耳朵,认真听起了这初春的小雨声。我的心很快娴静下来,默默地享受着大自然演奏的响乐。那声音开始断断续续,隐隐约约,到缠缠绵绵,含情脉脉,宛如
我们这个城里,不仅有过去的望族名人,也还有当下的杂色人物。好久都没有见到葛发林了,人们相互问起,听到他不久前刚去世的讯息,大家心里不免有些黯然。他是个教师,在县城里的
在以往的课堂教学中,很多教师采用先提问,再让学生思考问题,接着回答问题的方法。这是一种启发学生思考问题,发展学生思维的方法,但它忽视了学生发挥主观能动性,让学生被动的
目的探讨人际能力训练对于精神分裂症患者在院内进行人际能力训练,帮助改善康复生活质量的作用.方法:选取12 名慢性精神分裂症患者在长期治疗和护理的基础上,通过为期6 周的小
摘 要: 音乐教学常规是在小学音乐教学过程中经常运用的一种模式,这种模式可有效地减少学生与老师之间不必要的言语,形成一种心领神会的默契,使音乐教学效率明显提高。建立良好的音乐课堂教学常规,是实施美育,陶冶情操;培养学生的创新精神和实践能力;提高学生的文化素养与审美能力;促进学生德、智、体、美全面发展的重要保障。 关键词: 音乐课堂 教学常规 习惯培养 想必许多小学音乐教师都有过相同的经历:
实战型教学方式作为一种基于实践运用的教学方式,对开展实践教学,提高教学有效性具有重要作用。本文以《演出编导》课程为例,分析了实战型教学方式在《演出编导》课程中运用
本文用脉搏血氧饱和度仪观察231例颌面部手术患者全麻术后低氧血症的发生率,对比各种防治措施的效果及对患者恢复的影响.
在我童年的记忆中,父亲就如那片“黑色的云”。记得我四岁那年,母亲带着我去看望父亲。父亲从井下上来了,除了“唇红齿白”,从头到脚都是黑色的。
数学分析是数学专业的基础课,针对数学分析教学的现状,本文提出教学要采用灵活多样的授课方式,利用计算机辅助教学,培养学生的数学素养。