浅议小学校长深入教学管理探索

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjzmht
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着农村学龄儿童的减少,各地的小学都有不同程度的合流,中心小学的校长面临的是辖区各校的规模不大,但覆盖面积广的工作环境。作为农村小学校长要深入到教学管理中,最有效的捷径就是走进课堂。带上听课本,亲切地走进课堂,用管理者的眼光去听课,透过课堂现象挖掘背后潜藏的教学管理的问题,逐步改进学校教学管理提供第一手真实的依据。例如,校长不打招呼走进了课堂,你可以更真实地发现哪些教师做了充分的准备,哪些教师渗透了课改,还有谁没有做到这些?这些没有做到的教师可能是什么原因?在课堂上学生的表现出来的行为习惯是否有利于今后的学习和成长?实行新一轮课改前后,村级学校教师在课堂上有了哪些变化,变化大不大?凡这些,只有在听课之后,校长才能有所思考,学校的教学管理制度才有可能进一步完善。
其他文献
小学数学的学习是学生数学学习生涯中最基础的一个学习阶段,教师在这个阶段要合理地变换教学思维和教学方法,注意启发学生的数学思维,塑造学生对数学学习的正确认识,避免学生走入
本文主要介绍了基于AT总线的CD-300BG工业CT数据采集系统的体系结构及其工作原理,并对该系统设计进行了较详细的分析和论证,同时也对该系统进行实际使用后的评价.
本文对中考物理命题走向进行分析,提出中考物理应考策略,明确了提高复习效率的要点,对如何做好中考物理复习工作提出了一些切实的建议。
本文主要论述了在初中物理“情动”课堂中培养学生创新思维能力的重要性及方法,重点从培养学生的创新思维能力、鼓励学生发现问题、勇于探究、通过创造性实验激发学生学物理的
基岩裂隙水是我国分布最为广泛的地下水类型之一.本文阐述了基岩裂隙水的特点:含水层产状不规则、其赋存空间介质不均匀、同一含水层埋深不同、地下水运动状态复杂等.这些特
随着教育改革的深入发展,教学活动要求遵从生活化的改革理念,推动教育教学内容实现生活化发展,发挥生活和教育活动相互影响的作用。而化学教学同社会生产、人们的生活活动都具有
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在信息技术不断迅猛发展的社会背景下,各行各业各领域的发展都离不开信息技术的有力支持。在教学过程中,教师也可以借助信息技术辅助教学的优势,不断创新课堂教学,实现良好的教学
微课的概念是在2011年被首次提出来的,改变了以往的教学方式,是一种以短小精悍内容为主,有更广泛的应用面和交互面,并且集中解决一些问题为主要特点的教学方式。微课实现了在线教
生本教育的核心理念是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。最大限度地满足每个学生的需求和学习愿望,促进每个学生的全面发展。那么在数学教学中,怎样充分尊重学生,引导学生