“变脸”评价方式,让考试更有吸引力

来源 :小学教学:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：com_wang

【摘要】

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如何改革传统的评价方式,发挥评价"提升学习力,促进儿童终身发展"的功能呢?笔者在这方面作了一些思考和尝试,将纸笔考试这一评价方式"变脸",改为"快乐游考",即通过游戏化的方

【作者】

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朱月萍

【机构】

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江苏泰州市泰和实验小学

【出处】

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小学教学:数学版

【发表日期】

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2020年2期

【关键词】

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数学表达标准分类数学思想方法数学阅读数学核心素养

【基金项目】

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江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“城郊小学生数学学习力提升的实践研究”(编号:D/2018/02/121)的阶段性成果.

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如何改革传统的评价方式,发挥评价"提升学习力,促进儿童终身发展"的功能呢?笔者在这方面作了一些思考和尝试,将纸笔考试这一评价方式"变脸",改为"快乐游考",即通过游戏化的方式来考查学生的数学核心素养,借助星级评价,形成综合评定。下面,笔者以中低年级小学数学游考为例,谈"游考内容"设计的一些思考和做法。

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