论文部分内容阅读
恶心呕吐和尿潴留是硬膜外吗啡术后镇痛常见的不良反应，本文将氟哌啶、甲氧氯普胺和东莨菪碱，分别与吗啡混合后注入硬膜外腔进行术后镇痛，观察3种药物对镇痛患者术后恶心呕吐和尿潴留发生率的影响，报道如下。
氟哌啶、甲氧氯普胺和东莨菪碱硬膜外注射预防术后吗啡并发症体会
【摘 要】
：
恶心呕吐和尿潴留是硬膜外吗啡术后镇痛常见的不良反应，本文将氟哌啶、甲氧氯普胺和东莨菪碱，分别与吗啡混合后注入硬膜外腔进行术后镇痛，观察3种药物对镇痛患者术后恶心呕吐和
【机 构】
：
江苏省连云港市东方医院
【出 处】
：
临床合理用药杂志
【发表日期】
：
2009年18期
其他文献
高职高专护理专业实验教学应通过推进授课形式多元化、优化大体标本和组织切片教学、开展多媒体数码互动系统教学、改革考核办法等途径,使学生们更好地掌握实验内容,有效提升
中学阶段是学生生理发育的关键阶段，也是人由自然人成长为社会人的重要时期。但由于种种原因，学生对生物知识的掌握很不到位，这不仅直接造成学生学习的知识断层，同时对学生成长为
本文提出了根据社会发展需求确定水资源的供给方案及根据水资源的供应能力引导各行业的发展策略,探讨了水资源规划方案的选择和水资源规划与管理方案的实施问题.指出,要建立
本文从个人知识管理的角度,分析了大学英语教师职业特点及个人知识结构,探讨了大学英语教师通过个人知识管理实现个人职业发展的有效途径,认为只有在团体学习中不断加强个人
QQ信息传播具有及时快捷、互动性强、内容广泛等特点，给大学生思想政治教育工作既带来积极影响也产生消极影响。将QQ应用于大学生思想政治教育工作的对策是树立正确的QQ观念，制
高校创新创业教育“难”在协同,政校企合作的切入点难统一、教育内容难明确,教育主体难界定。要协同推进创新创业教育的发展,必须明确第一要务是“主体协同”,主要抓手是“项
目的观察大剂量氨溴索治疗重度支气管哮喘的疗效。方法选取我院2005—2007年收治的住院患者62例，随机分为治疗组32例，对照组30例。2组综合治疗方法相同，治疗组在此基础上给予氨
针对《工程材料》课程主要以讲述金属材料为主而存在禁锢学生设计思路等问题,本文以机械类、近机类大二、大三学生为对象,有针对性地扩展学生对材料的认识,设计了针对工程中