【摘 要】
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【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 人類在与大自然相处的漫长过程中构想、总结出许许多多的与自然的“相处之道”：臣服自然，敬畏自然，认识自然，探索自然，改造自然，征服自然，顺应自然…… 作为一名中学生，一位未来的建设者，你认为应以怎样的态度对待大自然？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？请据此写一篇文章。
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【文题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
人類在与大自然相处的漫长过程中构想、总结出许许多多的与自然的“相处之道”：臣服自然，敬畏自然，认识自然，探索自然，改造自然，征服自然，顺应自然……
作为一名中学生，一位未来的建设者，你认为应以怎样的态度对待大自然？
对材料提出的问题，你有怎样的思考？请据此写一篇文章。
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自疫情爆发，全国各地陆续进入紧急响应状态。而迟迟不能开学的我们，也即将迎来生命中的“大考”——高考。暂且不说疫情如何，我今天想与大家分享的是对生命和“韧性”的感悟。 何谓生命？且看字典定义，生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象。定义的外延可以通俗地理解为生命系统：最小是细胞，抑或是个体，更大是种群。何谓韧性？简单来
1978年初，北京语言学院的几位教师计划编写一套名为《中国文学家词典》的丛书。当时，撰写作家钱锺书小传的任务落在一位姓武的老师肩上。第二天一大早，武老师带着一纸事先拟好的“调查提纲”拜访钱锺书先生。按照以往的惯例，在寒暄过后，当事双方一般都会直奔“主题”，然而这次僵硬的答问却被亲切而随意的叙述代替。钱锺书不仅热情地回答了武老师提出的各种问题，还反复叮嘱他一句话：“（小传）写成后，一定让我看一看。”
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