新时期高中生财经思维养成思考

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anglersss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 当今时代,为了更好的适应社会经济发展,每一个人都应该具备一定的财经思维。尤其是随着互联网经济的兴起,作为社会主义现代化建设者的高中生来看,更应该对传统经济和互联网经济有一个正确的认识,重视培养自身的财经思维,树立正确的金钱观和消费观,了解财经知识,进而为未来的学习和生活奠定良好的基础。
  关键词: 高中生;财经思维;互联网经济;策略
   互联网经济的多样化以及虚拟交易让我们的游戏、购物以及生活学习等诸多方面都发生了巨大的变化,也成了我们高中生活中的重要构成部分。而不论是实体经济还是虚拟经济都包含了丰富的财经的功能和内涵,涉及的财经活动包括了众多的学科和领域,且每个领域都有相关的专业知识,因此,作为一名高中生来说,我们应该在日常生活和学习中培养自己的财经思维。基于此,本文从一名高中生的视角分析了新时期高中生的财经思维,并结合实际提出了高中生财经思维养成的策略。
  一、新时期互联网经济方式给高中生所带来的财经思维的影响分析
  从我们高中生的财经思维来分析,主要包括两个方面。一方面,是把学习到的知识在实际生活中进行应用并对问题进行分析;另一方面,则是把所了解到的知识在实际生活中进行应用,并解决问题。而随着新时期互联网经济的到来,给我们高中生所带来的财经方面的影响主要体现在给我们的消费观念以及消费习惯带来的影响。
  (一)使高中生的消费习惯得到改变
  随着信息技术的发展,互联网经济的到来,移动终端得到了迅速的普及,基本上我们高中生每个人手中都有一部智能手机。通过手机上的各种APP,我们不仅能够购买各种类型的商品,还可以满足一些生活基本需求,通过手机进行互动,缴纳各种费用等等。另外,作为网络游戏的主体青少年来说,手游成了众多网络游戏爱好者的青睐。由此可见,互联网经济已经成了我们生活当中必不可少的部分,对我们的生活不知不觉间改变了,更是改变了我们的消费习惯,我们再不用为了买一件衣服去商场逛半天,不用为了充个电话费到移动大厅排队充值,不用为了买本书特意跑趟书店……
  (二)使得高中的消费观念得到了巨大的改变
  随着新时期互联网经济的到来,不但对我们的消费习惯带来了巨大的影响,还改变了我们的消费观念。尽管这种消费观念的改变有积极的效应,然而大部分确实带来了负面的影响。不少同学面对当前的互联网经济从消费认识上产生了彻底性的变化,因为虚拟支付以及信用消费的便捷性等方面的影响,加之大部分高中生在自我控制能力上把控不强,很容易在网络上产生冲动型消费,甚至有的同学开始和同学之间进行购物的攀比,消费上过度追求品牌与时尚,缺少正确的消费观。
   二、新时期高中生财经思维养成的策略
  (一)增强自己对网络经济和财经热点的关注度,促进对经济生活判断与分析能力的提升
  在高中阶段,我们会通过政治课了解一些最为基本的经济制度和经济生活,但是想要能够为以后的专业学习奠定良好的基础,我们要在学习的同时增强自身与生活实际、社会经济现实相联系的能力,增强自身对财经生活的关注度,多了解国家的经济政策、经济发展动态趋势,国家的改革方向等等方面,同时还要让自己尽量早点参加到经济生活的研究和探索当中,从而促进自己财经思维的养成和提高。此外,面对现阶段,急速发展的互联网经济,我们还应该给予极大的关注,正确的认识和了解互联网经济给我们生活以及经济等诸多方面带来的影响,拓宽知识面,开阔视野,让自己对经济知识更加的充满兴趣和热情,进而在探索之中促进自身对经济生活的生活判断与分析能力。
  (二)面对网络经济树立正确的金钱观和消费观
  对于我们高中生来说,学校生活在我们的生活当中占据了绝大部分,所以,要培养自己的财经思维,我们就要重视在校期间对财经知识的学习。在课堂上,教师一般会给我们讲解正确的金钱观和消费观念等,而我们则应该在课堂学习之外,进行自主学习,对自己的金钱观和消费观进行正确的分析。
  1.树立正确的金钱观
  从我们自身来看,正处在高中阶段,很多思想观念都没有真正的成熟,同样在经济水平以及金钱观上也并非真正的成熟,所以不少同学由此尝到了不良的后果,因此对自己的金钱观进行培养是我们培养财经思维必须重视的问题。金钱自身本无善恶,重要的是我们对其进行怎样的使用。具有正确的金钱观不但有助于自己,同時还可以为社会造福。因此,要养成财经思维,我们就必须树立正确的金钱观。
  2.树立正确的消费观念
  具有正确的消费观是一个人成长和成熟的体现,如果一个劲的盲目和他人攀比,追求虚荣,不但会让自己丧失理智,还会成为家庭的负担。可以说,正确的消费理念不但有助于促进经济和社会发展,同时也可以促进个人的可持续发展。因此,要培养个人的财经思维,我们要学会勤俭节约、理性消费,树立正确的消费观。
  (三)掌握一定的理财知识
  当今社会,掌握一定的理财知识是不可缺少的生存技能。例如,当我们把自己闲置的钱放到银行或是投资一些金融项目,就可以在一定时期内得到相应的利润。因此,我们要掌握一定的理财知识。基于此,我们可以结合自己的情况,制定出合理的理财计划和目标,对自己的花销情况进行随时记录,进而可以在此过程中对自身存在的冲动消费及时的了解后及时进行纠正。同时通过向他人学习、阅读相关书籍以及在网上学习等方式,多掌握理财知识,进而为今后的成长和发展奠定一定的理财基础。
  参考文献:
  [1]刘凯旋.高中阶段财经思维方式的养成初探[J].中国国际财经,2017,(14):189-190.
  [2]张紫涵.新时期下高中生财经思维的养成思路[J].现代商业,2018,(1):177-178.
其他文献
摘要:主观幸福感是积极心理的重要组成部分,而作为中职教师来说,有一个积极的心理不仅仅可以缓解工作的压力,更以此提高教学质量。因此,本文从主观幸福感和教学动机之间的关系分析,得出教学动机影响主观幸福感,并以此提出建议,希望在提高主观幸福感的同时,教师能够更加乐观的工作,提高教学动机,促进中职院校的教学质量。  关键词:中职教师;主观幸福感;教学动机  近年来,随着现代社会的发展,对于职业教育越来越重
目的:探讨糖尿病对脑皮质神经元及其突起形态学的影响。方法:采用高糖高脂饮食喂养新西兰兔,建立Ⅱ型糖尿病兔模型。28周末断头取脑,冠状切片作尼氏染色及微管相关蛋白-2(MAP-2)免
目的分析柴胡加龙骨牡蛎汤联合氟西汀治疗中风后抑郁的治疗效果。方法 82例中风后抑郁患者,随机分为实验组和对照组,各41例。对照组采取单纯氟西汀治疗,实验组在对照组基础上
目的观察帕利哌酮联合丙戊酸钠治疗脑外伤所致精神障碍攻击行为的疗效.方法 70例有攻击行为的脑外伤所致精神障碍患者,随机分为参照组与实验组,每组35例.参照组采用帕利哌酮
摘要:工学结合是指通过工作与学习结合的教育方式。我国职业院校电气工程专业工学结合教学中面临着工作与学习脱节、实践能力不完善和各方参与积极性不足等问题。需要通过构课程体系、建设工学基地、协调三方利益等方式进行改革,从而满足新时期对专业技术人才的要求。  关键词:工学结合;职业院校;实践能力;课程体系  一、工学结合模式的内涵  工学结合是指通过工作与学习结合的教育方式。学生需要在企业真实的工作环境中
随着现代网络媒体的发展,各种媒体之间的竞争不断加剧,为了吸引眼球,新闻标题失范的现象也越来越严重。而新闻标题是文章的眼睛,读者在阅读新闻的时候,标题往往对于阅读者具
摘要:管理类专业是实践性很强的专业,随着部分高校向应用型转型,应用型本科院校管理类专业越来越重视实践教学,然而实践教学质量有待提升,实践教学评价也有待改进。文章首先分析了河北省应用型本科院校管理类专业实践教学状况;而后探讨了实践教学评价存在的问题;最后构建了实践教学评价指标体系。  关键词:管理类专业;应用型本科院校;实践教学;评价指标  一、研究背景  实践教学是学生培养的重要环节,通过实践教学
目的观察乳酸菌阴道胶囊治疗阴道炎的临床效果。方法80例阴道炎患者,随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组患者采用常规方法进行治疗,观察组患者在常规基础上采用乳酸菌
目的分析利妥昔单抗联合地塞米松在治疗难治性特发性血小板减少性紫癜中的临床疗效及其安全性。方法80例难治性特发性血小板减少性紫癜患者作为研究对象,按照信封法分为常规
目的:探讨脑梗死合并糖尿病与单纯脑梗死患者的血脂、血糖及预后的差异。方法:152例急性脑梗死患者分为脑梗死并发糖尿病组(A组)、非糖尿病脑梗死组(B组)及一过性血糖升高脑梗死组(C