论文部分内容阅读
本文论述了在高等数学教学中应注意培养的四种逻辑思维能力。这就是:(1)判断能力;(2)逻辑推理能力;(3)定量思维、提炼数学模型的能力;(4)对数学解的分析能力。
高等数学教学中的几种逻辑思维能力
【摘 要】
：
本文论述了在高等数学教学中应注意培养的四种逻辑思维能力。这就是:(1)判断能力;(2)逻辑推理能力;(3)定量思维、提炼数学模型的能力;(4)对数学解的分析能力。
【机 构】
：
七台河职业学院黑龙江七台河150001
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2007年26期
其他文献
绦虫病是鸡常见的一种寄生虫病,主要危害雏鸡,能引起雏鸡大批死亡,但引起成年蛋鸡发病的报道却很少.2003年10月,辽西地区,尤其是锦州周边地区的一些蛋鸡饲养户饲养的商品蛋鸡
黄体生成素(LH)在排卵的调节控制中起重要作用。本文复习了LH的生理、生化及其分泌与排卵的关系;介绍血、尿中LH峰值的出现与排卵的时间间隔;并着重介绍新近出现的LH酶免疫测
近几年来，“教师为主导，学生为主体”的说法已经成为广大语文教师的共识。但是，许多人对“主导”与“主体”关系的理解却不够科学。有不少语文教师确实想把课堂还给学生，让学生充
“作为一个种子工作者，要像一颗种子那样，凭着自己的顽强性格，抵御种种灾害的侵袭，在土壤和阳光雨露的哺育下，茁壮地成长起来，开出绚丽之花，结出丰硕之果”。这是河南省劳动模范刘宪