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"对蜡烛及其燃烧的探究"是人教版化学九年级上册第12～13页的探究实验,也是第一个学生分组探究实验。该实验虽然效果明显,但学生对蜡烛燃烧过程仍存在理解上的困难。为此,可根据实际教学需要增补一个"蜡烛燃烧"的小实验,具有"用时短、现象明显、易于观察、启发性强"的优点,可激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,同时有利于培养学生科学的探究方法。